هر آنچه از رشد اخلاقی کلبرگ باید بدانید | روانشناسی رشد
مدت زمان تخمینی مطالعه: 6 دقیقه
رشد اخلاقی کلبرگ
در این مقاله به رشد اخلاقی کلبرگ می‌پردازیم.
کلبرگ متوجه شد پیاژه درباره موضوعات بنیادی و اخلاقی با کودکان صحبت می کند و تفکر واقعی آنان را جویا میشود
کلبرگ کار نیمه تمام پیاژه را در این زمینه دنبال کرد
روش کلبرگ مصاحبه با کودکان 10، 13و 16 ساله طبقه متوسط و پایین شیکاگو بود
کلبرگ به پاسخ بله یا خیر کودکان علاقه مند نبود
همچنین به استدلال مبتنی بر جواب توجه داشت
کلبرگ از روش پایایی ارزیاب ها در آزمون خود استفاده کرد .
پایایی ارزیاب های یعنی :
یکی از انواع پایایی با نام Inter-rater شناخته میشود.
برای فهم این نوع پایایی بیایید به یک مثال توجه کنید. فرض کنید پرونده‌های روانشناسی مثلاَ 80 درمانجو را در اختیار دو روانشناس (ارزیاب) قرار می‌دهیم.
از هر کدام از آنها نیز می‌خواهیم نظر خود را درباره شدت و Stage اختلال هر فرد، بیان کند.
می‌دانیم که به سادگی با استفاده از ضریب کاپا می‌توانیم، میزان توافق بین این دو پزشک یا ارزیاب را به دست بیاوریم ولی اگه تعداد ارزیاب ها زیاد بشه چی ؟
اینجاست که از این نوع پایایی استفاده میکنیم . ما با استفاده از این نوع پایایی و روش محاسبه آن می‌توانیم اندازه توافق و پایایی بین تعداد دلخواهی ارزیاب را به دست بیاوریم.
مراحل رشد اخلاقی کلبرگ چیست ؟
کلبرگ 3 دسته بندی که در هر دسته بندی 2 مرحله را بیان میکند .
اخلاق پیش قراردادی
1- جهت گیری اطاعت و تنبیه
2- فردگرایی و مبادله
اخلاق قراردادی
3-ارتباطات میان فردی خوب
4- حفظ نظم اجتماعی
اخلاق فراقراردادی
5-قرارداداجتماعی و حقوق فردی
6-اصول جهانی
نکات هر مرحله رشد اخلاقی کلبرگ
مرحله اول رشد اخلاقی کلبرگ – جهت گیری اطاعت و تنبیه
- مشابه اولین مرحله تفکراخلاقی پیاژه است
- افراد صاحب قدرت را تدوینگر قوانین ثابت میداند
- خود را مکلف از اطاعت قوانین میداند
- پیامدهای عمل مهم است .تنبیه و تشویق
- تنبیه با کار نادرست همبسته است
- کودکان در مرحله پیش قرار دادی هنوز به جای اعضا جامعه سخن نمیگویند ،بلکه آنها اخلاق را به عنوان چیزی بیرون از خودشان همان که بزرگترها میگویند انجام میدهند
مرحله دوم رشد اخلاقی کلبرگ – فردگرایی و مبادله
- یک دیدگاه درست وجود ندارد
- افراد مختلف دارای دیدگاههای متفاوتند و همه چیز نسبی است
- افراد میتوانند بر اساس علایق شخصیشان پیش روند
- تنبیه خطری است که فرد از آن اجتناب میکند
- اندیشه مبادله منصفانه یا معادله منصفانه وجود دارد
- اگر تو به من چنگ بیندازی من هم به تو چنگ می اندازم (نوعی مقابله به مثل)
- کودکان منفرد و مجزا از جامعه سخن میگویند نه به عنوان عضوی از جامعه
- هیچ شناختی نسبت به ارزشها اجتماعی و خانوادگی ندارند
در مرحله دوم
تمرکز برپاداش و لذت خواهی مادی_اخلاق ابزار گونه نسبی_مبادل_جهت گیری هدف به خاطر فرد گرایی
مرحله سوم رشد اخلاقی کلبرگ – ارتباطات میان فردی خوب
- وارد سنین 11سالگی شده اند
- براین باورند که باید براساس انتظارات خانواده وجامعه زندگی کنند
- این عقیده در روابط دونفره با اعضای خانواده یا دوستان صمیمی خود بهترین کاربرد را دارد
- رفتار خوب داشته باشندو انگیزه های خوب میان فردی مثل عشق،همدردی،اعتماد وتوجه به دیگران دارند
- به “نیت” فرد اهمیت میدهند
- پاسخهایشان براساس اخلاق قراردادی است
بین سه مرحله اول کلبرگ و دو مرحله پیاژه شباهت هایی وجود دارد
هردو توالی تغییری از اطاعت بی چون وچرا به نگرش نسبی گرایی و توجه به انگیزه های خوب وجود دارد
مرحله چهارم رشد اخلاقی کلبرگ – حفظ نظم اجتماعی
- به جامعه به عنوان یک کل توجه میکنند
- اطاعت از قوانین،احترام به افراد معتبر
- انجام وظایف جهت حفظ نظم اجتماعی
- اندیشیدن همانند یک عضو کل جامعه
- محافظت مردم از جامعه در جهت حفظ نقش های جامعه
مرحله پنجم رشد اخلاقی کلبرگ – قرداد اجتماعی و حقوق فردی
- اینکه کدام عواملی سازنده یک جامعه خوب است مهم است
- اهمیت یک جامعه خوب که چه ویژگی هایی دارد.
- اندیشیدن به شیوه ای نظری درباره جامعه
- ارزش و حقوق جامعه مهم است
- مقایسه جوامع موجود
- جوامعی را خوب میدانند که مردم آزادانه برای منافع خود به کار میپردازند
- همه مردم را مستحق حقوق اولیه مثل آزادی وزندگی و حمایت شدن میدانند
- مردم مستحق به کار گرفتن شیوه های دموکراتیک هستند و حتی تغییر قوانین غیر منصفانه
مرحله ششم رشد اخلاقی کلبرگ – اصول جهانی
- اصولی که از طریق آن به عدالت راه میابیم
- عدالتی که پیرو دیدگاه کانت،رالز،گاندی و لوترکینگ است
- در این سطح برای شآن و منزلت همه مردم به عنوان افراد جامعه احترام قائل میشوند
- اصول عدالت جنبه جهانی دارد وشامل همه افراد است
- عدالت برای همه و احترام مساوی برای همه
- نگریستن به موقعیت از دریچه چشم یکدیگر
- اجتناب شهروندان از قوانین غیر عادلانه
کلبرگ بعدا مرحله 6را حذف کرد و آن را مرحله نظری (theoretical stage) نامید
مرحله اول رشد اخلاقی کلبرگ – جهت گیری اطاعت و تنبیه
مرحله دوم رشد اخلاقی کلبرگ – فردگرایی و مبادله
مرحله سوم رشد اخلاقی کلبرگ – ارتباطات میان فردی خوب
مرحله چهارم رشد اخلاقی کلبرگ – حفظ نظم اجتماعی
مرحله پنجم رشد اخلاقی کلبرگ – قرداد اجتماعی و حقوق فردی
مرحله ششم رشد اخلاقی کلبرگ – اصول جهانی
